老师父分给本、静、安每人一颗古老的莲花种子。
“这是几千年前的莲花种子，非常珍贵，你们去把它种出来吧。”
拿到种子后……
我要第一个把它种出来！本想。
怎样才能种出来呢？静想。
我有一颗种子了。安想。
本跑去寻找锄头。
静想要挑出最好的花盆。
安把种子装进小布袋里，挂在自己胸前。
本把种子埋在雪地里。
等了很久，本的种子也没有发芽。
等不到种子发芽的本愤怒的刨开了地，摔断了锄头，不再干了。
我一定会种出千年莲花的。静想。
雪下大了，我先去把庙门外的雪扫一下吧。安想。
静去查找种莲花的书籍。
安去集市为寺院买东西。
静将选好的金花盆搬来，放在最温暖的房间里。
安接着清扫寺院中的积雪。
静用了最名贵的药水和花土，小心的种下了种子。
安和以前一样坐着斋饭。
静的种子发芽了，静把它当成宝贝，用金罩子罩住它。
清晨，安又早早的去挑水了。
静的小幼芽因为得不到阳光和氧气，没过几天就枯死了。
晚课后，安像往常一样去散步。
春天来了，在池塘的一角，安种下了种子。
不久，种子发芽了。安欣喜的看着眼前的绿叶。
盛夏的清晨，在温暖的阳光下，古老的千年莲花轻轻的盛开了。
我们有没有得到过“千年莲花的种子”？
有，当然有。我们日夜都在马不停蹄地追逐、并得到了一些“珍贵”的东西呢。可是，捧着一颗千年莲花的种子，你是否看到了它的珍贵？并愿意尊重它原来的样子，郑重的给出等待？匆匆忙碌着的人们，且看安的那份平和的心境，宛如一潭清澈平静的湖水，多么难得。
种出璀璨的莲花是一场极致的盛事。
为人父母如果不是鼓励孩子做最好的自己，而是教导孩子时时力争第一，孩子可能就会成为本。
如果父母总是以自己认为对的方式爱孩子，也会像静一样害了他的幼苗。 我们的孩子，何尝不是一颗千年莲花的种子？万物皆有时，对他灿烂盛开的祝福和期望里，我们是否给对了生根发芽的时节？是否拒绝了滋养他的阳光和氧气？ 祝福所有听到这个故事的大人和孩子，祝你们在某个盛夏的清晨，也看到千年莲花的盛开。每个孩子都是千年莲花的种子，尊重它原来的样子，郑重地给出等待，享受陪伴孩子的过程。
