孩子都2岁了

什么都能听懂

就是不会说话

别人家孩子

牙牙学语、奶声奶气

自己家孩子

却贵人语迟、难开金口

不少家长都有这样的烦恼

问题出在哪？

该怎么办呢？

去年12月，3岁的可可因为“说话晚”来到衢州市妇幼保健院儿童康复中心进行康复训练。刚开始，可可只会简单称呼“爸爸妈妈”，总的词汇量大约30个字左右，只能偶尔将2-3字连起来说。经过一段时间的康复训练，妈妈觉得孩子有进步了，便想了解孩子目前的语言能力水平。

上周六，儿童康复中心邀请浙江大医院儿童康复科治疗师李晨曦，为可可做S-S语言发育迟缓评估。S-S法评估适合各种原因引起的语言发育迟缓（除听力障碍引起的语言发育迟缓外），可了解孩子的语言理解与表达能力，同时观测孩子的交流态度和模仿能力是否存在异常。

评估结束后，李晨曦认为可可现阶段语言理解和表达都处于3.5岁-5岁的水平，与他目前的年龄基本相符，但存在构音障碍、发音欠清晰、表达不流畅、口腔构音器官协调差等问题。根据评估结果，李晨曦肯定了可可前阶段康复训练的有效性，并指导下一阶段康复训练的重点和目标。

看到评估结果，想起可可入训时只有2岁左右的语言能力，而现在已经康复到3岁半以上的水平，可可妈妈觉得非常欣慰，并表示一定会坚持继续康复。

儿童康复中心采用临床与实践相结合、现代运动医学与传统中医相结合的治疗方法，开展儿童脑瘫、颅脑外伤后遗症、脑炎后遗症、全面发育障碍、语言发育障碍、周围神经损伤、新生儿臂丛神经损伤、小儿骨折术后、肌性斜颈等疾病的康复训练，脑瘫儿超早期筛查以及早产儿、高危儿的早期干预训练。

中心目前共有医护人员11名，其中主任医师1名，中级康复治疗师1名，副主任护师1名。服务内容包括：GESELL评估、韦氏评估、GRIFFITHS评估、婴儿全身运动质量评估（GMs)、粗大运动功能测评（GMFM)、精细运动功能测评（FMFM)、(S—S法)语言发育迟缓检查(CRRC版)、吞咽功能障碍评定、运动疗法、作业疗法、言语训练、认知训练、儿童悬吊训练、引导式教育、构音障碍训练、小儿斜颈推拿等。

来源：儿童康复中心黄诚茵

编辑：周志斌

审核：何俊英姚有睿

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