做错题目这种事情，说常见，每个学生都有做错题目的时候，不会也好马虎也好。说不常见，工作之后，就很少出错，因为很可能这个错误很严重。

有些错误不容易被发现，但有些错误，看一眼就知道，这一定是错的。比如之前有学生算出来，公交车上，有0.5个老奶奶，算出来之后，自己都很无语。

那些看起来就很离谱，自己都能算笑了的答案，同学们没少写。有小学的，还有高中和大学的，我们一起来看一下，到底能有多奇葩。

“存银行1万块，一年后连本带利1亿多”，数学老师：和我没关系

学生写作业有时候马虎，就会出现很多比较离谱的答案。四大名著，是小学时期必考项目，有一道问题，西游记写了多少卷？

一名学生不明所以，实在不知道怎么写，就乱写了一个“墨西哥鸡肉卷”。这语文老师看见了，直接一套四大名著伺候。

英语老师也跑不了，英汉之间互相翻译，是少不了的考题。考试卷上说：翻译PickupJapanese，正解是偶然学会日语，结果学生写捡起了日本人。

这么简单明了的翻译，看的我都不会了。英语老师可能也蒙了，你是一点语法都不学，硬背。这谁能受得了，罚抄十遍吧。

英语，语文，数学，是考试中的三大巨头。语文和英语老师都吃苦了，肯定不能便宜了数学老师。

考试题，涉及到银行。有学生算出来，存银行1万元，1年后连本带利有1个亿。还有学生算存款2万元，2年后能取出来16万。

这些孩子，要是以后真的去了银行上班，那还得了。数学老师恐怕第一时间就要跳出来，这可不是我教的，上学时候他们两个就这样。

义务教育期间也就算了，上了大学之后，也有学生会出现这种情况。一名大一学生，在学数学建模的时候，算50个包子，需要5吨肉馅。

还有学生做项目预算，四层下楼，单层平，需要25个亿。这题目算出来，都不用老师判断，直接就知道做错了。

做错的题目，都是一分一分的成绩

做错了题目不要紧，毕竟这样的题目一眼就能看出来，还算是比较好改的。通常是在计算中马虎导致的，可能是算错了小数点，每一个错题，都是分数。

有一些错题，不是这样的，也不要紧。考试中，除了中考和高考之外，最重要的并不是分数，而是错题。

做错了题目，整理起来，定期复习，很快就能整合这段时间学习的知识。整理错题的时候，也是有规律的，不能乱来。

错题有很多方向和种类，首先把学科分开，复习的时候，有针对性的复习。错题也有知识点区域，把不同区域的错题整合在一起。

看那个区域的错题比较多，就知道是哪个区域学习的不好，可以集中学习。这时候还可以对应老师讲课时候自己的状态，来调整学习计划。

如果老师讲课的时候，认真听了但是没听懂，导致的知识点不熟练。就要学会预习课程，带着问题去听课，课后及时沟通，就能达到学习透彻的目的。

如果是分心了，没有听，脑海里完全没有老师讲过这个知识点的记忆，那就要看看是为什么溜号了。

是有心事？没吃饱？没睡好？找出原因，具体解决，避免以后再出现同样的事情。错题是我们的检验机器，不单单学生可以利用，老师也可以利用。

如果班级学生，统一出现某一个知识点学的不牢固，老师就要考虑从新讲解一下。有可能是讲解方式出现了问题，要及时调整。

如果班级里少部分成绩好的学生会，其余的都不会。考虑一下是不是节奏过快，下次可以适当放缓节奏，等一等成绩普通的学生。

错题是学习路上的宝贝，有错题，知道错在哪里，才有改正的机会，才能记忆深刻。学生和家长，都要正确对待学习中的错题，不呀紧盯着分数不放。

每次考试需要检查的点，就是之前做错的部分，现在还会不会错。错误可以出现，但不能重复出现。

家长可以因为重复出现的错误发火，但是不能因为错误发火。学会正确对待错题，和错题集，渐渐的就能得到很好的提升。加油吧，各位同学。#错题#

今日话题：你做过什么离谱的错题吗？

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